«Я хочу пригласить Вас в Наш теплый и уютный мир, где каждый ребёнок сможет открыть для себя что-то новое, удивительное, интересное именно ему. Мы верим в ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ каждого ребёнка, в его уникальность и таланты. Мы не хотим, чтобы наши выпускники были «одними из», мы хотим воспитать уникальные личности, умеющие мыслить свободно и находить нестандартные решения; обладающие хорошими коммуникативными навыками».
Педагогическое кредо:
Как всё живое тянется к солнцу — светлому и ласковому, так и дети любят и доверяют тем, от кого исходит добро, забота и внимание, чьи руки и души согревают их своим теплом.
Монтессори-Педагог Предшколы 5,5 — 7,5 лет
Специальность: детский педагог- психолог, лингвист, специалист в области международных отношений, слушатель Международного движения гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили.
Дети занимают особое место в моей жизни. Они везде, куда бы я не пошла! Мой фокус всегда на них. И каждый раз, видя их эмоции и порой нелепые действия, я чувствую, как на лице появляется улыбка, а внутри тепло. Мне нравятся их вопросы и нестандартное мышление.
Ассистент Монтессори-Педагога Предшколы 5,5 — 7,5 лет
Метод Марии Монтессори — волшебный способ дать лучшее ребенку в саду. Как приятно ориентироваться на интерес ребенка и видеть как он усваивает материал и просит показать что-то еще. Это лучше всех стандартов и «впихивания знаний» в голову ребенка.
В «Мире Монтессори» царит атмосфера понимания и поддержки между взрослым и ребенком. Это очень мне близко, потому что с детьми я всегда в одной команде!
Ассистент Монтессори-Педагога Предшколы 5,5 — 7,5 лет
Гипотеза философа Джона Локка «tabula rasa», или «чистая доска», состоит в том, что люди рождаются безо всякой врожденной, унаследованной или приобретенной в ходе эволюции информации. Согласно этой теории, ребёнок — чистый лист, на котором ещё нет никаких данных, и только нам, взрослым, решать, кто будет рисовать жизнь на холсте : мы или сами дети.
Я выбрала работу в Мире Монтессори потому, что здесь дети творят себя сами, опираясь на нашу поддержку и веру в то, что только личный опыт человека определяет его сущность и то, чем он становится в результате своей деятельности.
Мои личные убеждения и ценности относительно свободы выбора и действия, уважения друг к другу, любви к познанию себя и, как следствие, всего мира полностью совпадают с философией системы Монтессори.
Мы должны создавать для детей возможности развить ответственность и понимание, что именно от них зависят их привилегии.
А ещё дети для меня это неиссякаемый источник жизни, в которой есть место творчеству, совершенствованию, рефлексии, духовному и интеллектуальному развитию и счастью. Во мне много любви, и я готова отдавать её без остатка нашим замечательным детям!
Говорят, что день прожит зря, если за 24 часа ты не узнал чего-то нового. Работа с детьми — это постоянное саморазвитие, с ними каждый новый день прожит не напрасно!
Ассистент Монтессори-Педагога Предшколы 5,5 — 7,5 лет
1,5 года назад я открыла для себя удивительный мир — мир, в котором ты всегда окружён детьми. И все дни абсолютно не похожи один на другой, хоть ты и следуешь расписанию. Именно за это я люблю работу с детьми, ощущение лёгкости и вечного движения не покидает тебя.
Я верю, что к каждому ребёнку можно найти подход, найти ту самую кнопочку, нажимая на которую, механизм вашего с ним взаимопонимания будет работать. Лишь тогда ты станешь для ребёнка хорошим наставником, проводником в мир его интересов, где он скажет тебе: «помоги мне сделать это самому».
Сейчас я только начинаю свой путь по системе Марии Монтессори, но уверена, что он будет долгим и необычайно интересным.
Мой путь в становление Монтессори-педагогом начался три года назад.
Монтессори-педагог класса 3-6
В один осенний вечер раздался телефонный звонок и меня пригласили в небольшой садик. Владелица с такой любовью и восхищением рассказывала о своем проекте, что он кардинально отличается от традиционной системы, у меня появился внутренний интерес, и я не смогла отказаться от приглашения.
Уютное пространство, энтузиазм педагога, комфортная, подготовленная среда для ребенка и я влюбилась в это место, в людей, живущих в нём. Философия Монтессори идеально совместилась с моей жизненной философией.
Приобретению новых знаний нет конца, педагог развивается постоянно, как ребенок, изучающий окружающий мир. У нас есть возможность делать это вместе, получая в процессе массу впечатлений и бесценный опыт.
Для того, чтобы понять Мир ребенка от взрослого требуется немало усилий, терпения, наблюдательности, но разве это сравнится с теми усилиями, которые ребенок затрачивает для вступления и существования в нашем мире «великанов» ?
Если ребенок получает со стороны взрослых понимание и уважение, то он, буквально, расцветает, проявляя свой природный потенциал.
Я очень счастлива, что могу быть частью Монтессори сообщества. В моей жизни появилось очень много хороших людей, учителей, осознанных родителей и свободных детей!
С 2019 года я являюсь студенткой Мюнхенского AMI курса 3-6 у невероятного тренера Марии Рот. Словами не передать как это потрясающе и воодушевляюще, учиться у ученицы Марио Монтессори и находить подтверждения своим интуитивным предположениям.
И как приятно, что на нашей Планете есть так много увлечённых общим делом людей.
« Я всегда хотела работать с детьми. При поступлении в педагогический колледж, я точно могла сказать, что хочу быть педагогом».
Ассистент Монтессори-Педагога 3-6
Обучение в колледже дало мне точное понимание, что же такое традиционное дошкольное образование. После прохождения практики в государственном детском саду, меня охватили огромные сомнения. Мое желание работать с детьми стало угасать, я понимала, что я не смогу принять традиционную методику. Я понимала, что ребенок должен сам прокладывать себе путь в светлое будущее, а педагог всего лишь идти рядом и иногда направлять в нужное русло. Тогда я стала искать выход, изучать другие системы дошкольного образования детей. С методикой Марии Монтессори я была знакома с дисциплин колледжа. Именно эта уникальная методика откликнулась моим внутренним представлениям, как же должен развиваться ребенок. Тогда я пришла в частный детский сад «Мир Монтессори». Я счастлива, что работаю в детском саду, где каждый ребенок индивидуален и уникален. М. Монтессори действительно нашла уникальное развитие познавательных способностей работы с каждым ребенком. И я хочу и буду применять педагогические идеи М. Монтессори в своей педагогической практике.
« Когда ребенок гармонично развивается, и взрослый, в свою очередь, тоже самосовершенствуется – это очень захватывающая и привлекательная картина…»
Доктор Мария Монтессори. «Образование и мир».
Англоговорящий ассистент класса 3-6
В школе. В музучилище. В Университете. Я – культуролог. Позднее в ГЦСИ «Арсенал» в роли музейного педагога и во время моей стажировки в музеях США – всюду меня сопровождал английский язык. Я увлечена им с детства. И мне очень повезло с учителями. Они помогли мне его почувствовать и захотеть на нем жить.
С рождением дочери Маруси у меня появился новый интерес – метод Марии Монтессори. Читая её тексты и книги её последователей, я стала учиться быть осознанным наблюдающим взрослым, создающим вокруг ребенка простую и красивую среду — пространство для его развития, познания себя и мира вокруг. Принципы этого метода стали частью моего образа жизни и жизни моей семьи. У меня появилась мечта – стать педагогом Монтессори-сада. Мечта сбылась.
Для меня большая радость войти в команду детского сада «Мир Монтессори», где я могу использовать все свои знания и каждый день расти как личность и как профессионал. И самое главное, мы не будем с детьми учить английский язык. Мы будем на нем жить и играть, удивляться многообразию мира и находить связи между его частями, делая это с удовольствием и радостью.
«До поступления в Мининский педагогический университет (специализация логопедия) я точно не знала, чем бы мне хотелось заниматься. Тем более не знала своё отношение к детям»
Ассистент Монтессори-Педагога 3-6
По случайным обстоятельствам осенью 2018 года я пришла в частный детский сад Монтессори на собеседование. Меня очень заинтересовал их подход к детям, отношение, интересные материалы и правила. В этот момент жизни я поняла, что Монтессори педагогика мне очень интересна, что я хочу работать с детьми именно по этой методике и применять ее в своей жизни. Хочу, чтобы как можно больше людей узнали о методике Марии Монтессори. В Монтессори-классе есть все для развития ребёнка, для того, чтобы удовлетворить интересы каждого. А самое главное, каждый ребёнок- личность, со своими интересами и своим мнением!
| С самого утра и до 18.30 | Кратковременное пребывание (с 8.00 до 13.00) | |
| Питание | 4-х разовое (завтрак, второй завтрак, обед, полдник) |
3-х разовое (завтрак, второй завтрак, обед) |
| Стоимость при оплате за 1 месяц | 36 000 рублей/месяц | 26 000 рублей/месяц |
| Скидка при оплате за 3 месяца | 4% | |
| Скидка при оплате за 6 месяцев | 6% | |
| Скидка на второго ребенка в семье | 10% |