8 (831) 410-54-64
Звони! Расскажем ВСЁ!
Заказать
обратный звонок

Детский сад «МИР МОНТЕССОРИ» в Нижний Новгород

Запишитесь на персональную экскурсию

    Нажимая на кнопку вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
    Анна Изергина
    Основатель

    «Я хочу пригласить Вас в Наш теплый и уютный мир, где каждый ребёнок сможет открыть для себя что-то новое, удивительное, интересное именно ему. Мы верим в ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ каждого ребёнка, в его уникальность и таланты. Мы не хотим, чтобы наши выпускники были «одними из», мы хотим воспитать уникальные личности, умеющие мыслить свободно и находить нестандартные решения; обладающие хорошими коммуникативными навыками».

    Анна Изергина
    Наша команда
    Наталия Дмитриева
    Наталия Дмитриева

    Педагогическое кредо:
    Как всё живое тянется к солнцу — светлому и ласковому, так и дети любят и доверяют тем, от кого исходит добро, забота и внимание, чьи руки и души согревают их своим теплом.

    Монтессори-Гид Предшколы 5,5 — 7,5 лет

    Специальность: детский педагог- психолог, лингвист, специалист в области международных отношений, слушатель Международного движения гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили.

    В работе педагога считаю самым важным — безусловно любить детей, всегда быть готовым помочь и поддержать своих  воспитанников, уважать их индивидуальность и непосредственность, тем самым, создавая благоприятные условия для их полноценного всестороннего развития.
    Сейчас с уверенностью могу сказать, что профессия воспитателя стала моим призванием, помогла найти свою дорогу, дала возможность полностью посвящать себя любимому делу, отдавать свою любовь, знания детям и не сгорать от этого, а становиться чище и богаче душой.
    Я счастлива, что связала себя крепкими связями с великим и прекрасным делом – воспитанием детей.
    Нет лучшей награды для педагога,  чем лучезарные улыбки, с которыми ребята  встречают нас в детском саду,  искренняя радость в их глазах,  когда случайно встречаемся на улице. И, конечно, благодарности родителей за доброту, терпение, отзывчивость и нужный совет. Ради этого и стоит быть педагогом!
    Alessia Astrakhantseva
    Alessia Astrakhantseva

    English has always been my true love. When I was a little girl I used to dream of becoming an interpreter.
    And my dream has come true! I became an interpreter right after my graduation.

    English teacher 6-7,5

    Although I have graduated from the pedagogical academy as an English teacher, I have never thought about working with children. But here I am! I am also a mum of three children. After the birth of my second one I left my beloved job to dedicate more time to my kids. Nevertheless, I was missing this language. That’s why I have been imparting my knowledge to my children since their births. However, when my youngest son reached the age of 4, I decided to find the best place for him to develop his interpersonal and social skills in the most comfortable way. That’s how I found the Montessori kindergarten. Actually, I had already known about the Montessori approach before and I had applied something at home. It was interesting for me to watch how very little kids can be independent in doing some home activities such as washing plates, preparing eggs for breakfast and etc. I was excited to learn about Montessori looking for an English teacher due to next two features: my passion for the language, which I can transmit to my future students, and the opportunity to put my son in a friendly place. Even though at the beginning I used to worry about many things as I had never tried to teach other’s children. But when I came to the kindergarten and saw these little marvellous kids, all my uncertainty disappeared. They are all unique with their own personalities but I realise that all they need is unconditional love, support and guide and this is exactly what I try to give them everyday. I am happy to be here and I would be even more if I saw that I am really able to impart my knowledge to the children that come to the Montessori kindergarten

    Александра Петрова
    Александра Петрова

    Не ошибками возмущайтесь, а успехами восхищайтесь!

    Ассистент Монтессори-Гида Предшколы 5,5 — 7,5 лет

    Всё началось ещё с детства, когда я сказала маме, что мечтаю стать учителем. И уже в подростковом возрасте, когда нужно было выбирать, куда идти дальше, я пошла учиться по профессии — педагог начальных классов. На самом деле, тогда это не было моим сознательным решением, а скорее по настоянию мамы, за что я безмерно благодарна ей, ведь всё могло сложиться иначе, если бы не она. Так я окончила педагогический с мыслью, что это не моё, и пошла работать аниматором, потом детским семейным фотографом и долгое время была в разных профессиях, и хоть и косвенно, но практически все они были связаны с детьми. Через какое-то время я задумалась: может быть, стоит попробовать поработать в школе или садике? Параллельно я уже изучала работы Шалвы Амонашвили и была очень вдохновлена его огромной любовью к детям, мне хотелось так же. Мечта сбылась, я встретилась с ним лично и прошла обучение в Высшей Школе Учеников Амонашвили, углубила знания о гуманной педагогике, узнала о многих педагогах-классиках, в том числе и о Марии Монтессори. Меня заинтересовал этот метод и так я нашла это место — «Мир Монтессори». Мне очень хотелось работать тут. И вот я здесь, рада служить детям!

    Татьяна Коростылева
    Татьяна Коростылева

    Ребенок с его безграничными возможностями действительно может изменить облик человечества, поскольку сам же его и создает

    Ассистент Монтессори-Гида Предшколы 5,5 — 7,5 лет

    Я всегда была самой старшей в кругу своих друзей в детстве и очень любила делиться с ними знаниями, приобретёнными в школе. Помню, как я пыталась научить своего четырехлетнего двоюродного брата читать, и помню свой восторг, когда у него получилось прочитать слово. Это желание объяснять и обучать чему-то новому стало причиной, почему я поступила в педагогический университет. Проходя курс «методика преподавания»,  я поняла, что для меня, как для педагога, важно, чтобы процесс обучения был интересным для ребёнка, способствовал развитию его индивидуальных качеств, а не их подавлению; чтобы ребёнок, познавая что-то новое, ощущал свободу, не боялся проявлять свою любознательность. Методика Монтессори как раз основана на таких принципах, она не подавляет индивидуальность ребёнка в угоду приобретения определённого знания, наоборот, формирует уникальный подход, учитывая потребности, интересы и темп развития ребёнка. Я очень рада, что есть такое место, как «Мир Монтессори», в котором каждый ребёнок воспринимается как уникальная личность со своими сильными сторонами и потребностями.

    Ксения Лаврентьева
    Ксения Лаврентьева

    Всё началось с мечты!
    Для меня выбор профессии был принят с самого детства.Я твердо решила, что буду работать с детьми дошкольного возраста.

    Монтессори-Гид класса 3-6

    Я счастлива от того,что сделала правильный выбор и пошла этим путём.
    Уверена, что каждый ребенок индивидуален в своем развитии, и мы можем ему в этом помочь!
    Моё хобби — это моя работа.Это то, что делает меня счастливее. Очень ценю в своей работе то, что можно постоянно развиваться и учиться у детей самому главному, на мой взгляд, — умению радоваться мелочам .

    Анна Бундаева
    Анна Бундаева

    «Мне всегда нравилось наблюдать за детьми, за их действиями, слушать и перенимать для себя нестандартность их мышления».

    Ассистент Монтессори-Гида 3-6

    Ещë в студенческие годы мне нравилось быть наставником в детских лагерях, в общении с детьми всегда чувствовалась искренность и открытость.
    Также у меня есть увлечение детской иллюстрацией, через которую я вновь открываю для себя мир «глазами детей».
    Одно я поняла точно: «Видеть то, чего не замечают взрослые»-это то, что отличает детей от взрослых и то, чего так не хватает во взрослом возрасте!

    Анастасия Болонина
    Анастасия Болонина

    « Я всегда знала, что моя жизнь будет связана с воспитанием и развитием детей, поэтому мое первое образование — преподаватель русского языка и литературы».

    Ассистент Монтессори-Педагога 3-6

    В процессе обучения мне удалось попрактиковаться с детьми разного возраста, от 4 до 15 лет, а уже на выпускном курсе я определилась с будущей профессией — работа с дошкольниками.С методикой Марии Монтессори я познакомилась на учебном курсе педагогики, и тогда в моей голове сложилась четкая картина того, каким образом должно выстраиваться гармоничное и правильное развитие детей. Попробовав себя в деле в «Мире Монтессори», я нашла себя. Дети, такие разные, наполняют меня энергией, я учусь у них и стараюсь способствовать их взрослению всеми силами. Система Монтессори способствует развитию каждой отдельной личности в разном темпе, учит бережному отношению к себе и окружающему миру, познанию через открытия.
    А я в свою очередь рада быть частью мира, где ребенок — это в первую очередь личность.

    Zhanna Anoshina
    Zhanna Anoshina

    I genuinely love being a part of «Casa dei Bambini» and deeply appreciate every material, rule, and technique it offers. I love seeing children play, share their thoughts, and explore the world day by day. I am so proud to be part of it. I don’t teach the children; they teach me.

    English speaking teacher for children 3-6 and Methodologist

    I’ve been practicing Montessori for over five years, and it has been an amazing, fulfilling, and rewarding experience. I am excited and grateful to continue my journey with «Mir Montessori.» I began my Montessori career as an English-speaking assistant, then was promoted to a Montessori guide for the 3-6 class. I worked in this role for a couple of years, and now I feel as though I’ve returned to my roots. Though I have a lot of experience, I believe the best knowledge is yet to come. I hold a bachelor’s degree in Linguistics from the Linguistics University of Nizhny Novgorod (2018) and a Montessori diploma for 2.5–6+ years from AMI (Germany, 2021).

    Наши преимущества
    «Воспитание должно направлять деятельность, но не подавлять ее. Задача педагога состоит скорее в том, чтобы питать и содействовать, наблюдать, поощрять, руководить, побуждать, чем вмешиваться, предписывать или ограничивать». 
    Мария Монтессори
    Педагоги
    Педагоги
    Все педагоги сети «Мир Монтессори» имеют высшее педагогическое (психологическое) образование, а также получают дополнительное образование в специализированных центрах, обучающих методике Марии Монтессори (г. Москва). В процессе работы воспитатели и ассистенты регулярно повышают свою квалификацию на специальных курсах, семинарах и тренингах.
    Педагоги
    Билингвальная среда
    Билингвальная среда
    В наших детских садах применяется самый эффективный способ изучения иностранного языка - полное погружение в языковую среду или как еще называют Билингвальная. В классе всегда присутствует педагог, который общается с детьми только на английском языке в любых процессах.
    Билингвальная среда
    Учебный процесс
    Учебный процесс
    Мы выстраиваем особую среду, в которой ребенок действует исходя из своих интересов и потребностей. Педагоги внимательно наблюдают за развитием каждого ребенка, ведут индивидуальный дневник и готовы прийти на помощь именно тогда, когда это необходимо. Занятия проходят на русском и английском языках.
    Учебный процесс
    Здоровое питание
    Здоровое питание
    Только свежие качественные продукты, приготовленные с любовью нашими поварами. Мы учитываем аллергию и другие возможные ограничения в еде у каждого ребенка. Кроме того, в течение дня детки могут перекусить свежими фруктами и овощами, которые находятся в свободном доступе в группах.
    Здоровое питание
    В наших детских садах применяется самый эффективный способ изучения иностранного языка - полное погружение в языковую среду или как еще называют Билингвальная. В классе всегда присутствует педагог, который общается с детьми только на английском языке в любых процессах.
    Выбрать детский сад
    Наши дополнительные занятия
    Английский язык
    Английский язык (ежедневно с 8.00 до 13.00 в среде находится педагог, который общается с детьми исключительно на английском)
    Йога
    Йога
    Школа маленьких кулинаров
    Школа маленьких кулинаров
    Творческая мастерская: рисование, лепка
    Творческая мастерская: рисование, лепка
    Эксперементальный уголок
    Экспериментальный уголок (мини лаборатория для опытов)
    Театральная студия
    Театральная студия
    Развитие речи
    Развитие речи
    Мир Монтессори
    И много ещё интересного и полезного.... приходите и убедитесь САМИ
    Распорядок нашего дня
    Распорядок нашего дня
    8.00 – 8.30
    Встречаем детей в детском саду
    8.30 – 8.50
    Сервировка детьми стола, завтрак
    9.00 – 10.00
    Прогулка
    10.00 – 12.30
    Занятия в Монтессори-классе
    12.30 – 13.00
    Сервировка детьми стола, обед
    13.00 – 13.30
    Совместное чтение с детьми
    13.40 – 15.40
    Дневной сон
    15.50 – 16.30
    Дополнительные занятия
    16.40 – 17.00
    Полдник
    17.10 – 18.30
    Игры или прогулка, уход детей домой
    ПРИМЕЧАНИЕ: В ТЕЧЕНИИ ДНЯ В КЛАССЕ СТОЯТ СВЕЖИЕ ФРУКТЫ И ОВОЩИ, ДЕТИ В ЛЮБОЙ МОМЕНТ МОГУТ ПОДКРЕПИТЬСЯ
    Наши цены
    С самого утра и до 18.30 Кратковременное пребывание (с 8.00 до 13.00)
    Питание 4-х разовое (завтрак, второй
    завтрак, обед, полдник)
    3-х разовое (завтрак, второй
    завтрак, обед)
    Стоимость при оплате за 1 месяц 48 000 рублей/месяц 38 000 рублей/месяц
    Скидка при оплате за 3 месяца 4%
    Скидка при оплате за 6 месяцев 6%
    Скидка на второго ребенка в семье 10%
    Наши контакты
    Следите за жизнью детского сада:
    Звоните
    8 (831) 410-54-64
    Приходите
    Нижний Новгород, ул. Почаинская, 35